孩子上課偶爾走神注意力不集中,可能望望窗外,可能暫時發(fā)呆,僅僅幾分鐘,就錯過了課堂上的精彩講解,于是作業(yè)難做,成績不佳。孩子上課總走神實際上是孩子們的一種本能反應,人的注意是受大腦控制的,大腦皮層的一定區(qū)域受到外界刺激形成興奮區(qū)域,周圍的區(qū)域則受到抑制而處于相對不興奮的狀態(tài)。但這個興奮區(qū)域很難長時間地保持在一個部位,而是不斷地從大腦皮層的一個區(qū)域轉(zhuǎn)移到另一個區(qū)域,于是原來處于抑制狀態(tài)的區(qū)域則進入興奮狀態(tài),具體表現(xiàn)出來,則是人的注意出現(xiàn)轉(zhuǎn)移。所以有時候孩子注意力不集中可能也不受自己控制,孩子上課總走神怎么辦?這就需要多鍛煉了。
(1)動物找家
在地上畫幾個圈,代表天空、海洋、山林、草地等。孩子戴動物頭飾,聽音樂做模仿動作,音樂停,孩子迅速跑回家中,互相檢查有無錯誤。孩子互換頭飾,反復游戲。
(2)動物餐廳游戲
在三個桌上分別放肉、魚、蟲,樹葉、果子、竹筍和蛋,代表肉食、草食、雜食。孩子戴動物頭飾隨鈴聲做模仿動作,聽到“餐廳開飯了”的信號,迅速跑到一個桌旁坐下模仿動物吃食。相互介紹自己愛吃什么。孩子互換頭飾,反復游戲。
游戲準備:圖片,參考有關(guān)圖書。
游戲建議:
游戲延伸:鼓勵孩子自學一些繞口令,比一比看誰說得多。附繞口令:
大貓毛短,小貓毛長,大貓比小貓毛短,小貓比大貓毛長。
肩背一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看見一只兔,卸下布,放下醋,去捉兔。跑了兔,丟了布,灑了醋。