兒童注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好是目前很多家長非常在意一個(gè)問題,針對兒童注意力不集中優(yōu)佳加訓(xùn)練中心經(jīng)過大量調(diào)查分析,自主研發(fā)形成了具備自主知識產(chǎn)權(quán)的
注意力訓(xùn)練體系。對此很多家長詢問
注意力訓(xùn)練需要進(jìn)行多長時(shí)間?
一般兒童注意力訓(xùn)練的時(shí)間因個(gè)人基礎(chǔ)不同而存在差異,優(yōu)佳加注意力訓(xùn)練中心針對兒童注意力不集中的問題,關(guān)鍵是提升孩子的前庭覺,也是訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合。最佳方式是通過借助一些專業(yè)感統(tǒng)教具,在專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師的指導(dǎo)下,科學(xué)系統(tǒng)地通過跳、爬、搖、旋轉(zhuǎn)等感統(tǒng)訓(xùn)練,將兒童原有已扭曲的平衡神經(jīng)體系破壞掉,然后再重建一個(gè)健全的平衡體系。
針對每個(gè)不同的孩子,在正式報(bào)名學(xué)習(xí)前,每位學(xué)員都會接受優(yōu)佳加專業(yè)的感統(tǒng)測評、注意力測評或語言能力測評。然后由專業(yè)測評分析師結(jié)合測評報(bào)告進(jìn)行分析評估,根據(jù)結(jié)果再來科學(xué)規(guī)劃課程。分為3個(gè)階段,前30次是顯效期,經(jīng)過30次左右的訓(xùn)練開始見到孩子行為上的變化;中段的30次是提高階段;最后的30次是穩(wěn)定性訓(xùn)練。完成一個(gè)完整的訓(xùn)練通常需要6-12個(gè)月的時(shí)間,這為孩子一生的學(xué)習(xí)提供了最根本的保障。
平均水平,在30次訓(xùn)練后效果是顯著的,其中部分孩子在10次即可觀察的顯著效果,而部分孩子出效果可能需要40次訓(xùn)練或更長。根據(jù)我們對訓(xùn)練中心的近期100位孩子的統(tǒng)計(jì)表明,20次訓(xùn)練的見效率為67%,40次訓(xùn)練的見效率為86%,60次訓(xùn)練的見效率為94%,孩子出現(xiàn)效果的速度受如下5類因素的影響:
(1) 訓(xùn)練前的基礎(chǔ)條件
(2) 神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性
(3) 每周的訓(xùn)練密度
(4) 孩子的年齡階段
每次課后家長均可獲得一對一親子溝通;給予家長教育方式方法指導(dǎo);孩子有機(jī)會獲得“優(yōu)貝”,累積可兌換小禮物。每一周帶課老師會通過定制的智能化家?;ヂ?lián)系統(tǒng),及時(shí)通過文字、圖片集視頻的方式反饋孩子課堂狀況和各項(xiàng)表現(xiàn),家長通過手機(jī)可隨時(shí)掌握孩子情況。每一季度老師會對孩子做一次周期性總結(jié),針對孩子課堂訓(xùn)練情況,詳細(xì)系統(tǒng)的與家長溝通,并給予有趣的家庭配合方法,強(qiáng)化訓(xùn)練效果。
注意力訓(xùn)練需要多長時(shí)間?每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)時(shí)間,但優(yōu)佳加智能教育高達(dá)百分之99的訓(xùn)練成效受到家長、行業(yè)和媒體的認(rèn)同。所以想要訓(xùn)練孩子注意力的家長可以前來咨詢了解一下,不要錯過兒童專注力發(fā)展的黃金時(shí)間。